11 февраля 2015 года в 10.00 в МАДОУ ЦРР ДС № 213 начались конкурсные испытания для участников конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» в номинации «Педагогическое мастерство». Проследить за ходом конкурса и посмотреть фоторепортажи с конкурсных испытаний вы можете на официальном сайте Управления образования г. Челябинска http://www.chel-edu.ru/
пятница, 13 февраля 2015 г.
пятница, 30 января 2015 г.
Состоялась торжественная церемония открытия муниципальных конкурсов профмастерства педагогов
29 января во Дворце пионеров и школьников им. Н.К. Крупской состоялась торжественная церемония открытия конкурсов муниципального этапа профессионального мастерства 2015 года. На церемонии открытия на сцену поднялись более 90 человек-участников пяти конкурсов профессионального мастерства муниципального уровня: «Учитель года»; «Педагог года в дошкольном образовании»; «Педагог специального (коррекционного) образования»; «Руководитель образовательного учреждения»; «Сердце отдаю детям».
Пожелаем удачных конкурсных выступлений и новых побед учителю-логопеду нашей группы Веретенчевой Марине Вилевне!!!
среда, 14 января 2015 г.
Учимся рассказывать
Одна из самых важных задач обучения дошкольников родному языку – развитие связной речи. Каждый ребенок должен уметь содержательно, грамотно, правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. Это поможет ему преодолевать молчаливость и застенчивость, быть общительным, уверенным в своих силах. В то же время речь ребенка должна быть живой, непосредственной, выразительной. Подробнее...
понедельник, 5 января 2015 г.
ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка.
В чем же заключается влияние пальцев на развитие речи?
Комплекс пальчиковой гимнастики
В чем же заключается влияние пальцев на развитие речи?
Комплекс пальчиковой гимнастики
К какому специалисту обратиться?
Вы беспокоитесь о том, что ребенок скоро пойдет в школу... Всем хочется, чтобы он учился с интересом, радостью, старанием. Но все ли вы сделали для того, чтобы ребенок был готов к этому? Достаточно ли развита его речь, память, внимание...? Ведь от этого зависят его успехи в усвоении абсолютно всех предметов школьной программы. К какому же специалисту обратиться?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)